Enseignant chercheur – Université Mohammed V, Faculté des Sciences de l’Éducation -Rabat, spécialiste en didactique du français, (particulièrement en didactique de l’écrit). Auteur de plusieurs publications dans ce champ. Membre de la structure de recherche « Recherches Interdisciplinaires et d’Innovation en Didactique et Capital Humain « (R.I.I.D.C.H.), et coordonnateur du Master « Didactique du Français » à la FSE, à il assure des cours de planification et d’évaluation didactiques, et d’analyse et/ou production des supports et outils didactiques. Il poursuit aujourd’hui ses recherches dans le domaine des littéracies universitaires et se consacre plus spécifiquement à la description de l’écriture académique, ainsi qu’à la mise en discussion, tant théorique que méthodologique, de l’entrée des enseignants de français en littéracie scientifique. Par ailleurs, membre de l’Association internationale pour la Recherche en Didactique du Français (AIRDF.) et vice-président de la section AIRDF-Maroc, il se penche sur l’analyse de la discipline « français » au Maroc, dans ses ancrages à la fois épistémologiques, socioinstitutionnels et professionnels. Il dirige actuellement des thèses de doctorat portant sur l’enseignement-apprentissage du français dans divers contextes scolaires et universitaires